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| 课程整合:彰显科学精神与人文精神 | |
| 引用本文： | 王毅.课程整合:彰显科学精神与人文精神[J].教育技术导刊,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 王毅 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院中文系 江苏 |
| 摘 要： | “课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是科学技术服务于人文教育的全新尝试。从理性精神、进取精神、协作精神、敬业精神等方面论述了科学精神与人文精神贯穿于课程教学始终的实际状况,旨在说明“课程整合”对课程建设、人才培养的时代意义和重要作用,以期这种新的教学模式能够被重视与推广。 |
| 关 键 词： | “课程整合” 科学精神 人文精神 |
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