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| 全效课堂:基于学生生命发展的深度课堂变革 | |
| 引用本文： | 陈必武.全效课堂:基于学生生命发展的深度课堂变革[J].小学教学研究,2012(31):38-40. |
| 作者姓名： | 陈必武 |
| 作者单位： | 江苏连云港市墟沟小学 |
| 摘 要： | "全效课堂"是在有效教学的基础上提出的一种教学理念。它的本质是追求教学的效率、效果、效益,基于课堂,延伸课外;它的核心是追求师生的生命发展。全效课堂就是调动一切课堂教学的有利因素,以提高学生的学习效率和学习效果为前提,通过转变教学方式来达到预定的教学目标,使学生的学习能力和思维在课堂上得到有效发展。一、当前无效教学存在的相关表象全效课堂是课程改革进入"高原 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课堂学习 学生 生命发展 课堂变革 教学模式 教师 教学理念 教学方式 教学目标 |
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