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| 概念因“你”而深刻——也谈感性材料在概念教学中的应用 | |
| 引用本文： | 朱秋虹.概念因“你”而深刻——也谈感性材料在概念教学中的应用[J].小学教学研究,2012(26):30-31. |
| 作者姓名： | 朱秋虹 |
| 作者单位： | 江苏吴江市盛泽实验小学 |
| 摘 要： | 概念是抽象的,但概念的获得有赖于对事物的感性认识。任何思维,不论它多么抽象,都是从分析经验材料开始的。在课堂教学中,学生对概念的掌握往往是一个逐步深入和提高的过程,一般都要经历由现象到本质,由简单到复杂,由具体到抽象的完善过程。因此,在教学过 |
| 关 键 词： | 感性材料 概念教学 中学生 周长 感性认识 平面图形 边线 本质属性 具体到抽象 游泳池 |
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