开发高效的语文教学节奏 |
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作者姓名: | 石莉 |
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作者单位: | 辽宁葫芦岛市第七初级中学,125001 |
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摘 要: | 何为课堂高效?现今理论颇多,但基本描述大体一致,即:以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果主要表现为:一、效率最大化。主要指学生单位时间的收益量。二、效益最优化。即讲求教育教学对学生整体素质的影响程度。它评价的主要标准是:学生思维活跃,
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关 键 词: | 教学节奏 学生整体素质 语文 开发 教学效果 单位时间 效率最大化 主要表现 |
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