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儿童绘画训练不宜成人化
引用本文:
杨景芝.儿童绘画训练不宜成人化[J].云南教育,1989(9).
作者姓名:
杨景芝
摘 要:
有些教师由于不懂儿童心理特征,不懂艺术教育规律,在教学中忽视发展儿童的感觉,偏重技巧的强化训练,过份强调掌握绘画技艺,用成人化的框框限制儿童。儿童的造型能力随认知能力而发展、随环境的熏陶而逐步提高。我们用美术对儿童进行早期艺术启蒙,其目的并不在于教他们学会画几种物象概
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