高职学生文言文厌学成因分析与对策 |
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引用本文: | 韩留勇.高职学生文言文厌学成因分析与对策[J].江苏教育研究,2013(6):41-43. |
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作者姓名: | 韩留勇 |
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作者单位: | 江苏城市职业学院南通分校区基础部 |
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摘 要: | 目前,高职学生普遍存在对文言文的厌学现象,其形成原因比较复杂,各家的看法也不一致。本文拟从造成文言文隔膜的社会因素、与学生日常学习紧密关联的学校因素以及教育心理学方面等关系比较密切的三个层面,逐一对高职学生文言文厌学的成因进行分析,并从精选篇目、教师精讲、学生自主学习和教学联系现实生活四个方面,提出激发学生学习文言文的对策和建议。
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关 键 词: | 高职学生 文言文教学 厌学成因 对策和建议 |
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