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恰当的赞扬 魅力无限
引用本文:刘晓丽.恰当的赞扬 魅力无限[J].教育教学论坛,2012(30):260-261.
作者姓名:刘晓丽
作者单位:河南大学附属中学
摘    要:作为老师或班主任,在教学管理中离不开赏识与激励教育,这就必然涉及到赞扬的艺术。因为听到别人对自己的表扬后,不同的人有不同的表现和感受。该赞扬谁,哪一方面值得称赞,在什么地方进行称赞,用什么样的语言等等,处理好这一系列问题才能真正发挥出赞扬的魅力。当老师和班主任这些年来,我也切身体会到赞扬给我们老师和学生带来的变化。本文就如何称赞你的任课老师和学生谈谈自己的看法。

关 键 词:赞扬  任课老师  学生  实事求是  时机  具体到位
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