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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学生科学探究应处理好三个关系
作者姓名:
林玉堂
作者单位:
福建省莆田市秀屿东峤中心小学
摘 要:
小学科学学习应以科学探究为出发点和落脚点,正确引导孩子用科学的思维去学科学,在科学探究中教师应处理好三个关系,逐步培养学生的科学品质,从而提高学生的科学素养。
关 键 词:
科学
探究
关系
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