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| 怎样编写中学地理教案(续)——第七讲 怎样写教学过程(一) | |
| 引用本文： | 刁传芳.怎样编写中学地理教案(续)——第七讲 怎样写教学过程(一)[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),1994(6). |
| 作者姓名： | 刁传芳 |
| 摘 要： | 教案中的“教学过程”是教师设计一堂课的具体活动计划,它是教案的主体部分。在“教学过程”一栏中,不仅要体现教案其他各项,诸如教学目的、重点和难点、教学方法等所规定的原则和要求,而且还要紧密结合教材内容和学生的实际情况,安排出全课教学活动的具体步骤、内容和方式,使教师在教学中能做到“心中有数”,以保证教学的顺利进行并达到预期的教学目的。可见“教学过程”在教案中是非常重要的。由于教学活动的复杂性和教学方法的灵活性致使教学过程的 |
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