外语教育改革亟待总体设计

“外语学习很重要，于国于民都有利，每个人都要学习”，也许就是这种简单而朴素的外语教育观让外语教育的宏观布局、顶层设计一直缺失。试图让所有学生都较好地掌握一门外语并认为其可以有效促进或帮助每个个体的发展，是对外语教育功能的过分夸大，也是违背外语学习认知规律和脱离社会需求实际的盲目之举，同时也造成了人力资源的相对浪费。