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| 构建以人为本的生态课堂——《种群》一课的教学设计 | |
| 作者姓名： | 王建桥 毛国永 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市慈吉中学;浙江慈溪市附海初中 |
| 摘 要： | <正>教学内容:初中《科学》(浙教版)第六册第二章第一节《种群和群落》的第1课时。教学目标:1.了解种群的概念和基本特征,学会识别种群。2.通过种群概念和种群特征的教学,让学生经历科学探究的过程,培养学生分析、比较、归纳、猜想、预测、计算(估算)、作图等能力。3.引导学生根据当地近十年人口数量变化和2012年人口年龄结构,对未来的某些趋势作出预测,鼓励学 |
| 关 键 词： | 教学设计 种群 生态课堂 以人为本 人口年龄结构 学生分析 第1课时 《科学》 |
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