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| 教研员指导基层须做到三个关注 | |
| 引用本文： | 韩国存.教研员指导基层须做到三个关注[J].基础教育参考,2010(1):57-59. |
| 作者姓名： | 韩国存 |
| 作者单位： | 浙江省象山县教科研中心 |
| 摘 要： | 教研指导的低效甚至无效与负效是当前基层学校及其教师反映较为强烈的问题之一，如果教研员的指导能够关注个体差异，关注后续跟进，关注阵营建设，那么必将极大地提高日常教研指导工作的实效，使教研指导真正服务于基层。 |
| 关 键 词： | 教研指导 个体差异 后续跟进 阵营建设 |
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