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| 行动·思想·新价值:课题实施的三种特征 | |
| 引用本文： | 李银辉.行动·思想·新价值:课题实施的三种特征[J].生活教育,2013(2):25-27. |
| 作者姓名： | 李银辉 |
| 作者单位： | 四川省崇州市教育局教研室 |
| 摘 要： | 教育科研课题实施过程的评价,应弄清课题实施过程固有的特征;行动、思想、新价值之产生应当是课题实施过程之重要特征;行动是课题实施过程的生命,思想是对课题实施过程的"实事求是",新价值是课题实施过程的发展与创新。 |
| 关 键 词： | 课题实施 特征 行动 思想 新价值 |
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