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| 物理学习的几种思维障碍 | |
| 引用本文： | 范青华.物理学习的几种思维障碍[J].考试,2004(9). |
| 作者姓名： | 范青华 |
| 摘 要： | 教学实践告诉我们,正确的思维能使学生顺利地接受物理知识,并能牢固地掌握和准确地运用。相反,若思维发生障碍,不就难以接受知识,即便暂时接受了,也不具有稳定性,在运用物理知识解决实际问题时,常会出现差错。从学生作业和平时检测等反馈信息中可以看到,诸如概念模糊不清、乱套物理公式, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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