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| 音乐教学中的激励性评价 | |
| 引用本文： | 戴建芳.音乐教学中的激励性评价[J].小学教学研究,2006(6):51-51,55. |
| 作者姓名： | 戴建芳 |
| 作者单位： | 浙江湖州市南浔区洪塘小学 |
| 摘 要： | 激励性评价是指在教学过程中,教师通过语言、情感和恰当的教学方式,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生在心理上获得自新、自信和成功的感受,激发学生学习动机,诱发其学习兴趣,进而使学生能积极主动学习的一种策略。1.评价主体多元化首先,让 |
| 关 键 词： | 激励性评价 音乐教学 学习动机 教学过程 教学方式 主动学习 学习兴趣 小学 |
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