走进绿色世界——《中学生利用网络对植物资源课程开发研究》的阶段性报告

将现代教育技术与生物学、劳动技术等课程有机结合起来，将课堂归还给学生．探索生物学、劳动技术的开放性辅助教学的基本模式。