浅谈中职学前教育专业健康教育课程存在的问题与对策--基于?3-6岁儿童学习与发展指南?的思考 |
| |
引用本文: | 韦宝富.浅谈中职学前教育专业健康教育课程存在的问题与对策--基于?3-6岁儿童学习与发展指南?的思考[J].科学中国人,2014(19). |
| |
作者姓名: | 韦宝富 |
| |
作者单位: | 成都市洞子口职业高级中学 610000 |
| |
摘 要: | 文章基于对?3-6岁儿童学习与发展指南?中健康教育要求的思考,探讨当下中职学前教育专业健康教育课程存在的问题:健康教育课程的具体科目设置比较零散;课程设置的思路上总体比较单一;师资力量非常薄弱。就科学建构健康教育课程简要地阐述了作者的思考和建议:整合原有的健康教育课程资源,开发科学完整的中职学前教育健康教育课程体系;增加生活类健康教育课程内容,注重在生活中形成良好的生活习惯和提高生活能力;加强学前教育健康教育课程师资队伍建设,建立专业化的师资队伍。
|
关 键 词: | 中职 学前教育专业 健康教育课程 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|