营造适学环境 诱发学习热情 |
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引用本文: | 陈建忠.营造适学环境 诱发学习热情[J].成才之路,2010(6):8-8. |
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作者姓名: | 陈建忠 |
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作者单位: | 溧阳市昆仑小学 |
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摘 要: | 教师“传道、授业、解惑”的角色.使得许多教师产生了权威心理,用命令的方式指导学生被动地接受学习。限制和扼杀了学生的学习主动性和积极性。因此。在教学过程中建立融洽的人际关系。给学生适合的参与环境,针对教学内容预设科学的情感环境、设计生动的动态环境、营造和谐的课堂教学氛围。才能有利于诱发学生的学习热情。使学生的大脑皮层处于兴奋状态,从而更好地接受新知识。
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关 键 词: | 情感环境 学习热情 诱发 课堂教学氛围 学习主动性 权威心理 接受学习 人际关系 |
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