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| 高中数学探索性学习的教学问题研究 | |
| 作者单位： | 广东省清远市阳山中学 广东 |
| 摘 要： | 长期以来,由于数学课程的传统教学按学科知识的逻辑体系来组织教学内容,以传授书本知识、获得间接经验为主,因此是一种在教师的掌握、控制和主导下进行的教学和学习方式.诚然,这种系统规范的教学方式有利于学生对整个数学课程知识点和知识 |
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