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一堂生动的错解辨析研究课
引用本文:
李光喜.一堂生动的错解辨析研究课[J].中学数学研究(江西师大),2002(11):45-47.
作者姓名:
李光喜
作者单位:
李光喜(广东省鹤山市纪元中学,529700)
摘 要:
在高一新教材第五章平面向量中,有许多容易混淆的概念和性质,学生经常出错.教完平面向量的数量积以后,为了检测学生掌握平面向量的数量积的知识情况,笔者出了一道中等难度的题供学生作业,题目为:
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