《弧线跑》课例分析

教学目的1.了解、认识弧线,并初步掌握弧线跑的基本方法和动作要领。2.发展自我、发展个性,学会从实践中体验成功,树立自信。3.在交流与合作的学习过程中,学会总结自己、欣赏他人,团结互助,共同学习,共同进步。教学片段1.观察场地上的线,大家说说在什么地方见到过相似的图形?(表1)学生能很快地投入到思考的角色中去,并能结合已有的认知,来形象地描述弧线,从而达到了了解、认知弧线的目的。2.大家依次在这些路线上慢跑,体会一下身体和在直线上跑有什么变化?(表2)学生对新事物的认知和了解,往往是把它和已有认知的事物对比,寻找差异,从而对它…