|
|||||
|
|
| 走进探究式课堂教学 | |
| 引用本文： | 张军蕊.走进探究式课堂教学[J].教育实践与研究,2005(1). |
| 作者姓名： | 张军蕊 |
| 作者单位： | 石家庄市第一中学 河北石家庄050001 |
| 摘 要： | 新课标倡导的探究式课堂教学模式已为广大教师所接受。然而,在按照这一模式进行实践的过程中却出现了种种偏差,有的不但没有发挥这一模式的优势,反而适得其反。究其原因主要是有些教师对探究式课堂教学本义的曲解。因此,应坚持运用辩证的观点分析“探究式课堂教学”,并在此基础上付诸实践。 |
| 关 键 词： | 探究式课堂教学 学生主体 教师主导 独立学习 合作学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |