| 职业变迁与教育转型——从塾师阶层消失看中国基础教育现代化 |
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| 引用本文： | 蒋纯焦.职业变迁与教育转型——从塾师阶层消失看中国基础教育现代化[J].华东师范大学学报(教育科学版),2009,27(3):88-96. |
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| 作者姓名： | 蒋纯焦 |
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| 作者单位： | 华东师范大学体育与健康学院,上海,200214 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划项目 |
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| 摘 要： | 民国时期，教育制度建设加强，小学逐渐成为基础教育的主流；私塾受国家教育政策的调控和压缩，在内容和形式上发生改变。六三三学制颁行后，政府大力推广义务教育，塾师阶层被快速边缘化，职业队伍和职业需求锐减。新中国成立后，私塾接近它的历史终点，大量自动停办或被基层政权取缔，部分则经过改造，被新政府纳入社会主义的学校系统。私塾的消亡意味着塾师阶层的消失，意味着中国教育从传统到现代的转型的最终完成。
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| 关 键 词： | 近现代 塾师、职业变迁、教育转型 |
Career Transition and Educational Change |
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| Jiang Chunjiao.Career Transition and Educational Change[J].Journal of East China Normal University:Educational Sciences,2009,27(3):88-96. |
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| Authors: | Jiang Chunjiao |
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| Keywords: | |
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