“生活地理”教学设计例谈 |
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引用本文: | 张莉.“生活地理”教学设计例谈[J].广西教育,2007(10B):27-27. |
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作者姓名: | 张莉 |
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摘 要: | 从内容看,大部分“生活地理”都是紧扣教材,可随堂穿插在课文中进行,而有些内容“活动“的量较大,可安排专门的课时进行,使知识与知识背景和活动结合起来,为学生的实践、经历和体验提供机会,并使学生的知识与技能、过程与方法及情感、态度与价值观得到有序、和谐的发展。下面仅就教学活动中“生活地理”的渗透,谈些范例式的做法和体会。
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关 键 词: | 生活地理 教学设计 知识背景 教学活动 价值观 学生 教材 课文 |
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