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| 加强班级管理 发展学生个性 | |
| 作者姓名： | 赵冬青 |
| 作者单位： | 河南中牟县县直二小 |
| 摘 要： | 一、营造良好的班级氛围,有利于发展学生个性心理学家罗杰斯提出:“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。”首先,要使学生积极主动地探求知识,发挥创造性,必须克服那些课堂上老师是主角,少数学生是配角,大多数学生是观众、听众的旧的教学模式。因为这种课堂教学往往过多地发挥教师的主导作用,限制了学生创造性思维的发展。教师应以训练学生创新能力为目的,保留学生自己的空间,尊重学生的爱好、个性和人格,以平等、宽容、友善的态度对待学生,使学生在教育教学过程中 |
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