体育课程内容标准的四维度分析 |
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引用本文: | 赵建军.体育课程内容标准的四维度分析[J].教学与管理,2008(11). |
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作者姓名: | 赵建军 |
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作者单位: | 陕西榆林学院 |
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摘 要: | 关于对课程概念的界定,可谓歧义纷呈,本文讨论的课程专指学校课程。在学校教育实践中的课程,包括所有知识、技能和在学校计划中为学生准备的学习经验,甚至包括那些有代表性地提供的超越学校正常教学之外的活动,如乐队、学生俱乐部、校内外运动队等。从笔者的观点来看,课程包括计划好了的、有次序的学习经验,
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关 键 词: | 体育课程 维度分析 内容标准 学生俱乐部 学校课程 学习经验 课程概念 教育实践 |
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