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教师对教研午餐会的评价及对工作创新的启示
引用本文:邢海娜,邱意弘. 教师对教研午餐会的评价及对工作创新的启示[J]. 上海教育评估研究, 2016, 5(5): 65-68
作者姓名:邢海娜  邱意弘
作者单位:上海交通大学教学发展中心,上海200240
摘    要:教研午餐会是上海交通大学教学发展中心的一项常规业务, 本文从反馈意见和教师访谈两方面对上海交通大学的71 期午餐会作用进行了归纳, 发现主题是吸引教师参与的关键因素,主题发言人和主持人的选择是午餐会成功与否的重要指标,另外,午餐会观点集锦的派送也必不可少。本研究对服务教学研究工作的启示是,教学中心应鼓励广大教师积极参与教学研究工作,应积极研究活动的主题、形式等,满足各种教师需求。

关 键 词:教研午餐会;午餐会主题;经验
收稿时间:2016-05-17
修稿时间:2016-06-13

Faculty Feedback on Teaching Luncheon and Its Enlightenment for Innovative Teaching Development
Xing Hain,Qiu Yihong. Faculty Feedback on Teaching Luncheon and Its Enlightenment for Innovative Teaching Development[J]. Shanghai Journal of Educational Evaluation, 2016, 5(5): 65-68
Authors:Xing Hain  Qiu Yihong
Affiliation:Center on Teaching and Learning Development, Shanghai Jiao Tong University, Shanghai 200240
Abstract:
Keywords:Faculty teaching luncheons   Topics of teaching uncheons   Experiences
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