首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
融错:课堂教学再生长的基点
作者姓名:
马希良
李玉花
作者单位:
1.武威市凉州区教师进修学校;2.武威市凉州区西关小学,甘肃,武威 733000)
摘 要:
“融错”是把课堂教学中差错融化为一种教学资源的教学艺术过程。课堂错误在教学中在所难免,但它是一种激智启慧的美丽错误,教师只有明确融错在新课改下教学再生长的学习心理学意义,树立依靠融错来促进课堂教学的思想,才能使融错真正成为课堂教学再生长的基点。
关 键 词:
课堂教学
融错
学习心理
教学改革
收稿时间:
2015/10/22 0:00:00
修稿时间:
2016/3/12 0:00:00
Melting Errors: A Basic Point of Regeneration in Classroom Teaching
Authors:
Ma Xiliang
Li Yuhua
Abstract:
Keywords:
Classroom teaching
Melting errors
Learning psychology
Education reform
点击此处可从《》浏览原始摘要信息
点击此处可从《》下载
免费
的PDF全文
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号