假如用爱来引导

2003年9月，刚刚从大学毕业的我，踏上了三尺讲台，担任初一（3）的班主任。那时的我，毫无经验，只是浑身充满了活力与朝气，仿佛一只初生的牛犊，在陌生的教学园地，横冲直撞。我天真地认为凭借我的热情与四年的专业学习，教育好一批学生是轻而易举的事情。然而，一次教育的失败让我从无知的狂热中清醒过来，深刻地认识到：教育真的不简单!教育目标是无法用斥责、惩罚等实现的，学生稚嫩的心灵，无时无刻不需要教师用爱的雨露去浇灌、去滋润。