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| 综合课程的作用(续) | |
| 引用本文： | J.B.英格拉姆,吕达.综合课程的作用(续)[J].课程.教材.教法,1985(3). |
| 作者姓名： | J.B.英格拉姆 吕达 |
| 作者单位： | 英 |
| 摘 要： | 二、心理上的作用 综合教学在心理上发生的作用,可以细分为以下两个方面,即:一是可以有助于使课程与学习的条件更加一致;二是可以有助于对个性发展的其他方面发生有益的影响。 (一)可提供有助于学习的课程 遵循学习的条件进行综合教学,有几种不同的途径: 首先,综合教学可以在心理的而不是纯逻辑的基 |
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