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| 让幼儿园的环境会“说话”——谈幼儿园环境可利用的三大板块 | |
| 引用本文： | 祁彩霞.让幼儿园的环境会“说话”——谈幼儿园环境可利用的三大板块[J].甘肃教育,2014(5):57-57. |
| 作者姓名： | 祁彩霞 |
| 作者单位： | 临泽县第一幼儿园,甘肃临泽734200 |
| 摘 要： | 现代教育理论认为，凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件，都可以成为促进幼儿和谐发展的环境。环境就像一位不说话的老师，默默地发挥着它潜在的、特殊的教育作用。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 环境创设 公共区域 主题墙 游戏区角 |
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