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| 比兴与象征——古代诗词教学新视角之五 | |
| 引用本文： | 方智范.比兴与象征——古代诗词教学新视角之五[J].中学语文(读写新空间),2005(13). |
| 作者姓名： | 方智范 |
| 作者单位： | 上海华东师大 |
| 摘 要： | 讲到中国古代诗词的艺术成就,必会涉及其基本的艺术表现手法,即赋、比、兴。关于比、兴的解释,以朱熹所说最为准确而简明扼要:“比者,以彼物比此物也。”“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”按这一解释,十分简单,比就是比喻,兴就是发端。但历来在比兴问题上总是缠夹不清,究其原因,我以为古今学者们比较注意说清比与兴的区别,但往往忽略了它们之间的联系。先说“比”。钱钟书先生说:“比喻有两柄而复具多边。盖事物一而已,然非止一性一能,遂不限于一功一效。取譬者用心或别,着眼因殊,指(所指对象)同而旨(符号所指的意义)则异;故一事物之象可… |
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