指导学生设计实验切实改变学习方式 |
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引用本文: | 金来波.指导学生设计实验切实改变学习方式[J].新课程研究,2010(4):146-148. |
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作者姓名: | 金来波 |
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作者单位: | 浙江温岭市泽国四中 |
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摘 要: | 良好的科学实验设计能力是学生科学素养的一个重要方面。学生参加科学实验设计,有助于提高学生将理论知识转化为问题解决程序的能力,促进学生科学知识的内化,培养创新思维。本文结合科学课程实践,阐述了指导学生进行实验设计,培养学生实验设计能力,改变学生学习方式的问题。
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关 键 词: | 科学教学 实验设计 能力培养指导策略 |
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