改进小学作文教学的几点意见

从去年实施新的小学教学计划到现在,小学作文教学比过去有了显著的进步。这进步主要表现在:对发展口头语言比以前重视了,不是只管写不管说。口述和笔述的方式开始多起来了,改变了单纯命题作文的做法。看图作文、复述故事等方式已经为许多教师所采用。对作文的指导普遍加强了,特别是加强了写作之前的指导,出过题目就不再管的情况已有改变。在写和说之前,教师能跟学生共同研究内容、提纲和语言;在写和说之后,又能做评讲和总结。由于这些进步,学生对作文课不像过去那样头痛了,口头和书面发表的能力有了一定的提高。