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| 我国中小学生情感教育缺失的成因分析 | |
| 引用本文： | 袁锦.我国中小学生情感教育缺失的成因分析[J].培训与研究,2009,26(7):96-97. |
| 作者姓名： | 袁锦 |
| 作者单位： | 西南大学,教育学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | 在我国,长期以来由于受到“应试教育”和教育教学评价体制的影响,教育者往往过分注重学生的认知教育,而忽视学生的情感教育,导致情感教育的缺失使学生的学业和未来不能和谐的发展;本文对这一现象的成因作了分析。 |
| 关 键 词： | 基础教育 中小学生 情感教育缺失 |
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