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| 把千篇一律的说教换成个别教育 | |
| 作者姓名： | 柳大湘 |
| 作者单位： | 岳阳长炼子弟小学 |
| 摘 要： | 多年的班主任工作使我深深感受到,在日常的班级管理进程中,必须把责问训斥的语气换成亲切可信的语气,把千篇一律的说教换成灵活多变的个别教育,才能收到良好的教育效果。心理学家告诉我们,千篇一律的公式化的东西不会引人注意,相反会让人厌烦,教育效率低。一个班级... |
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