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杂志ISSN号
设问讲练教学法在教学中的运用
作者姓名:
杨素吟
作者单位:
广东省贸易学校,广东,广州,510507
摘 要:
在化学教学中,对于理论性较强或较抽象的教学内容、系统复习和概括性教学等,多采用设问讲练教学法,可以收到较好的教学效果。
关 键 词:
教学法 讲练 设问 运用 化学教学 教学内容 系统复习 教学效果 理论性 概括性
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