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论教育哲学的发展动力
作者姓名:马红斐
作者单位:内蒙古师范大学田家炳教育书院,内蒙古呼和浩特,010022
摘    要:在教育的相关学科中,教育哲学是一门相对年轻的学科,它同样面临着自觉地寻找自己继续发展的动力的问题.教育哲学自身的批判与反思是促使其理论不断提升的内部动力,而当教育哲学深入教育实践后,实践对教育哲学的要求和反馈就成为推动教育哲学前进的外部动力.这两种力量共同作用,使得教育哲学历久弥新,不断发展.

关 键 词:教育哲学  内部动力  外部动力
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