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| 计量经济学课程满意度SEM分析——以重庆工商大学为例 | |
| 引用本文： | 孙建,毛明明.计量经济学课程满意度SEM分析——以重庆工商大学为例[J].时代教育,2015(3):34+40. |
| 作者姓名： | 孙建 毛明明 |
| 作者单位： | 重庆工商大学经济学院;重庆工商大学长江上游经济研究中心 |
| 基金项目： | 2013年重庆市本科高校“三特行动计划”经济学特色专业建设项目;2010年国家级特色专业《经济学》建设项目 |
| 摘 要： | 本文根据结构方程模型,通过调查问卷方式收集数据,以重庆工商大学财经类学生计量经济学授课学生为调查对象,研究了计量经济学课程满意度影响因素问题。从研究结论来看,学生课堂纪律、学生课前准备程度与上课教师对案例的示范和评讲、课程学习兴趣等因素对计量经济学课程满意度具有重要影响。 |
| 关 键 词： | 计量经济学 课程满意度 结构方程模型 |
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