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| 让数学课堂鲜活起来 | |
| 作者姓名： | 贾小平 田慧群 |
| 作者单位： | 湖南龙山县民安一小，湖南龙山县民安一小 |
| 摘 要： | 去年笔者在湘西吉首举行的湖南省小学数学教师教学能力比武暨教师论坛研讨活动中,聆听了16节鲜活的数学课。从这些课中,笔者对于在教学实践中该怎样去实践数学课程标准的基本理念,怎样去构建合理的数学教学课堂有了很深刻的感受。一、生活即课堂,课堂即生活。在《面积的大小比较》一课中,教师先从“小明家要买面积大一些的房子”的生活问题入手引出课题,激发学生的兴趣。接着让学生动手,通过摸书本表面、课桌表面、凳子表面等去感受、比较面积的大小。《统计》一课创设的情景是:老师想给同学们买礼物,但不知道同学们喜欢什么样的礼物,每一种… |
| 关 键 词： | 数学课堂 鲜活 小学数学教师 数学课程标准 教学实践 研讨活动 教师论坛 教学能力 数学教学 湖南省 |
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