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| 例谈提高化学习题课教学有效性的策略 | |
| 引用本文： | 田小侠.例谈提高化学习题课教学有效性的策略[J].考试周刊,2013(44):147-147. |
| 作者姓名： | 田小侠 |
| 作者单位： | 延安市第一中学 |
| 摘 要： | 在化学习题教学中应注重习题精选、练后评析、解题总结等环节,并且把传统的"授之以鱼"的教学模式转变为"授之以渔"的教学模式,将解题能力与素质培养并重。作者结合自己的教学实践提出了提高习题课教学有效性的策略。 |
| 关 键 词： | 化学习题课教学 有效性 提高策略 |
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