高中生物课堂开展体验式教学的实践与探索 |
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引用本文: | 苏华英.高中生物课堂开展体验式教学的实践与探索[J].考试周刊,2013(33):152-152. |
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作者姓名: | 苏华英 |
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作者单位: | 赤峰市喀旗锦山蒙古族中学 |
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摘 要: | 高中生物课堂开展体验式教学是结合了生物学科的特点和高中学生的认知规律,通过创设学生熟悉的环境和模拟生物教学内容,帮助学生在亲身体验的过程中理解并掌握生物知识,从而认识生命、尊重生命和关怀生命的教学形式。体验式教学改变了传统的灌输模式,将师生放在平等的位置,通过教师的引导及师生间的沟通和交流,培养学生勤于思考问题、分析问题并独立解决问题的能力。作者就在高中生物课堂教学中开展体验式教学进行了实践探索。
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关 键 词: | 高中生物教学 体验式教学 教学环境 生活情境 问题情境 |
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