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| 操作·探索·归纳 | |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市济川中学 225400 |
| 摘 要： | 近年来,各地中考试卷中出现了一类融操作、探索、归纳于一体的新题型,它体现了数形结合、特殊———一般———特殊等数学思想方法,符合新课程理念,深受教育界的重视.现从中撷取数例,供大家欣赏.一、结合几何图形的性质,总结操作规律例1(2005年贵州省贵阳市)在一次数学探究活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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