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| 浅谈意义障碍的成因与防治对策 | |
| 引用本文： | 陈孟流.浅谈意义障碍的成因与防治对策[J].辽宁教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 陈孟流 |
| 摘 要： | 浅谈意义障碍的成因与防治对策□陈孟流所谓“意义障碍”是指在德育工作中，学生内在的认知和情感等心理因素阻碍了他们对教师提出的道德要求及其执行意义的理解，从而不能自觉地把道德要求转化为自己的需要并付诸实际行动。表现为有的学生由于对教师提出的道德要求不理解... |
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