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| 下雪的时候 | |
| 引用本文： | 李凌风,何晓容.下雪的时候[J].早期教育,2009(7). |
| 作者姓名： | 李凌风 何晓容 |
| 作者单位： | 四川师范大学实验幼儿园 |
| 摘 要： | 专家点评：吹、粘、画、涂，美术元素运用得真丰富呀!吹的好玩，吹出未知，吹出偶然性的精彩；粘出随意，粘出好奇，粘出的是不同的审美体验；画得认真，画得快乐，画中人物可真有意思，大小、前后、各种不同的动作和表情寥寥几笔轻松完成；涂得洒脱、肆意，看似漫不经心，却是最后的完美展现。孩子在整个的创作过程是快乐的，不同的表现形式带给孩子的是全新的视觉感受和体验，体验材料、体验美感、体验生活、体验快乐。由此延伸了思维，丰富了感受，激发了创造!孩子的作品离不开老师的引导，但又看不到老师“教育”的痕迹，这就是教学的艺术。为孩子和老师喝彩! |
| 关 键 词： | 体验快乐 视觉感受 审美体验 创作过程 体验生活 孩子 偶然性 老师 |
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