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| 中等职业学校实施创业教育的思考 | |
| 引用本文： | 陈银娒.中等职业学校实施创业教育的思考[J].教育发展研究,2001(5):76-77. |
| 作者姓名： | 陈银娒 |
| 作者单位： | 浙江省瑞安市第二高级职业中学,校长,瑞安,325204 |
| 摘 要： | （1）中等职业教育传统上是一种就业教育。它的基本培养目标是让学生掌握一定的文化知识，具有熟练的某一类专业技能，必备的通用技能以及一定的其他专业技能，形成较强的应岗能力和一定的跨岗、跨职业能力，毕业生出去能适应一定的职业，谋得一份工作。但是由于社会经济的飞速发展，部分中等职业学校专业设置与社会要求不相适应，对就业指导没有引起足够的重视，造成中职毕业生在就业心理上不同程度地存在着期望值过高、依赖较强、自卑心理较重等现象，以及心理素质、知识结构、实践能力不能完全适应社会需要的现状，使得中职毕业生的就业… |
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