如何培养低年级学生学习数学的兴趣 |
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作者姓名: | 张恒鑫 |
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作者单位: | 重庆市忠县白公路小学校,重庆,404300 |
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摘 要: | 兴趣是获得知识的开端,是求知欲望的基础,是学习成功的秘诀。古今中外凡在学业中有成就的人,对学习都始终保持浓厚的兴趣。对数学保持浓厚兴趣的人,他会全神贯注地进行学习,千方百计地去认识和解决数学问题。正如华罗庚所说:“有了兴趣就会乐此不废,好之不倦,因之也就会挤时间来学习了。”皮亚杰也曾说过:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”美国拉扎勒斯等人的实验研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习。对低年级学生来说,世界观、人生观还未形成,无论干什么往往凭兴趣出发。天真活泼的孩子只有对数学产生浓厚的兴趣,才能形成强大的推动作用,才能积极主动地去探究新知,学习新知。因此教师要注重根据低段学生的身理,心理特点,研究他们学习掌握知识的规律,培养学生学习数学的兴趣。
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