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| 小学数学作业设计 | |
| 引用本文： | 杜冬梅.小学数学作业设计[J].课外阅读,2013(6). |
| 作者姓名： | 杜冬梅 |
| 作者单位： | 陕西省神木县孙家岔九年制学校,陕西 神木,719300 |
| 摘 要： | 作业设计应该是开放的、整体的和多元的。即以多元的形式，展示开放的内容，采用有效的策略，促进知识的整体优化。小学数学作业设计，应该注重人的未来发展、个性发展和全面发展，应该充分认识到作业不仅是做习题，而且要做与习题有关的数学活动，让学生通过自己的亲身体验、感悟，使作业成为学生了解生活、了解社会和了解科学的载体，使作业成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所，让作业真正发挥最佳效果。那么多样化作业设计如何切入呢？ |
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