赏识教育在英语教学中的运用

随着我国教育体制的改革，尤其是素质教育的提出，对英语能力的要求逐渐侧重于听和说的能力。因此，教师在具体的教学过程中，就需要尽量用赏识、激励的方式对学生给予鼓励，逐渐培养学生树立自信心，让学生使用英语进行交流。赏识教育就是一种以尊重学生人格为前提，通过表扬、肯定学生的某些闪光点，实现对学生有效激励作用的一种教育方式，是在承认差异、尊重差异的基础上看到学生的每一点进步，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，使学生看到自己的闪光点并发挥他们的潜能。