放飞思想咬文嚼字--文言文教学的有效性探究

文言文教学效率低下是不争的事实。本文试图在不脱离中高考目标的前提下，以“有效教学”理念为基础，提出文言文教学的一种有效途径。即放飞学生的思想，给学生以最大程度的思想空间，借鉴古人倡导的“炼字法”，“以文释言，以言解文”，“文”“言”并重，把学习文言文的主动权真正还给学生，最大程度地激发学生学习文言文的兴趣，从而达到文言文教学的有效性目的。